Redes+de+Aprendizagem+(40h.)


 * Promover a análise do papel da escola e dos professores frente à cultural digital nesta sociedade altamente tecnificada;
 * Compreender como as novas mídias sociais diversificaram as relações entre as pessoas, e em especial, como estas mudanças afetaram nossos jovens e se refletiram na sua relação com a aprendizagem e com a escola.
 * Compreender o potencial educativo das mídias sociais digitais.

O curso está dividido em três unidades que têm como objetivos específicos:

Unidade 1: Cultura midiática e escola: Problema? •Incentivar o início de reflexão e a busca da compreensão dos fatores que configuram a cultura das nossas crianças e jovens,de modo a nos tornar mais afins à uma atuação em conjunto com eles, sendo mais capazes de contemplar seus desejos e necessidades e proporcionando um uso mais útil e significativo das tecnologias. •Iniciar-se na experimentação pessoal do uso das redes sociais. Unidade 2: Cultura das redes: mapeamentos fundamentais. •Identificar características gerais da cultura contemporânea altamente tecnificada, também reconhecida como cibercultura ou cultura das redes. •Reconhecer e aprender a valorizar as aprendizagens que os jovens realizam nos ambientes de mídia social. •Avançar na exploração das possibilidades educativas das mídias sociais, em especial o Portal do Estudante. Unidade 3: Mídias Sociais e Escola– Caminhos para a Cidadania •Reconhecer o papel da escola e dos professores na formação de sujeitos capazes de posicionar-se de modo crítico e criativo frente às profundas transformações que esta nova era de tecnificação nos desafia. •Aprofundar-se na busca da compreensão do potencial e do papel das novas mídias sociais para construção de uma sociedade mais solidária e justa. •Discutir caminhos e alternativas para uma apropriação crítica e significativa das novas mídias sociais pela escola.

Tutor(a): Andréa Encontros presenciais: Núcleo de Tecnologia Educacional/ NTE - Corumbá- MS